原標題:持續(xù)激發(fā)就業(yè)服務能量
推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)
黨的十八大報告中,十七次提到“就業(yè)”一詞,特別指出,“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”、“做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作”、“增強就業(yè)穩(wěn)定性”、“完善就業(yè)服務體系”。這些論述,站在時代全局和國家戰(zhàn)略發(fā)展的高度,進一步指明了高校畢業(yè)生就業(yè)服務的方向。目前,我們已面臨全國累計近700萬畢業(yè)生亟待就業(yè)的巨大壓力,努力增強畢業(yè)生就業(yè)服務的正能量,把握好提升創(chuàng)造性的四個著力點,既是貫徹落實十八大精神的內(nèi)在要求,也是創(chuàng)新工作思路、提高工作質(zhì)量的題中應有之意。
一、適應發(fā)展變化,增強創(chuàng)造活力
知識、信息爆炸的時代,特別是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)劇烈調(diào)整、科學技術(shù)飛速發(fā)展、信息跨越式傳播的今天,各種現(xiàn)代資訊、信息、科技、時尚等元素更加廣泛滲透到我們生活的每一個角落,畢業(yè)生就業(yè)服務工作隻有積極加強與外部新興事物的交流對話,激活思想,才能推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。
適應發(fā)展變化,就要主動與世界互動。知識經(jīng)濟時代微博、微信、微電影,城市LED、信息共享雲(yún)平臺、移動電視已廣泛被現(xiàn)代人接受,我們的就業(yè)信息搜集、輿論宣傳、調(diào)查分析就不能隻局限於傳統(tǒng)紙媒、網(wǎng)絡頭條、發(fā)問卷填表單等方式。尹蔚民部長在輔導報告中提出,要“以信息化為手段,大力創(chuàng)新公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務方式,建立更加高效便捷、全國聯(lián)網(wǎng)的招聘信息公共服務平臺?!币磺鞋F(xiàn)代的、先進的、科學的數(shù)據(jù)信息傳播方式和手段都應當努力被應用到我們的工作實際中,與時代互動、與世界互動、與畢業(yè)生互動,擴大宣傳影響力,改變滯后的宣傳方式和冗余低效的服務模式,在高效便捷的信息交互中尋求就業(yè)服務創(chuàng)新發(fā)展。
適應發(fā)展變化,就要在服務模式上與高校師生同頻共振。從2012年入校招聘反映的情況看,就業(yè)服務工作創(chuàng)新還有較大空間。如提供會前網(wǎng)上簡歷篩選服務,使傳統(tǒng)雙選會上用人單位與應聘者交流的時間更多更準﹔又如延長互動提問環(huán)節(jié),使企業(yè)宣講會的招聘目的大於商業(yè)目的﹔再如加大組織人社部門認証的資格考試與發(fā)証力度,壯大就業(yè)指導教師隊伍,規(guī)范就業(yè)服務者準入門檻等等。師生們反映的問題,就應該成為我們工作的重點,隻有真正從思想和行動上思他們所思、想他們所想、做他們所需,才能實現(xiàn)服務模式與高校師生同頻共振。
適應發(fā)展變化,就要不斷學習新知識、吸取新營養(yǎng)。理論創(chuàng)新是行動的先導,突破就業(yè)困境,適應不斷變化的新形勢,需要我們從業(yè)人員不斷學習提高,在深化交流中激活思維,不斷形成新理論、新觀念、新切入點,在總結(jié)推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗中吸收時代新營養(yǎng),始終站在畢業(yè)生就業(yè)服務前列,開拓服務平臺的廣度和深度。
二、深入大學校園,增強智慧活力
畢業(yè)生就業(yè)服務工作的創(chuàng)造性蘊藏於我們最基本的三元素——服務對象畢業(yè)生群體、畢業(yè)生就業(yè)指導者以及就業(yè)單位的管理者中。從主客觀因素分析,廣大畢業(yè)生佔居矛盾的主要方面,是我們工作的重中之重??照務`國,實干興業(yè)。隻有身入才能心入,採取與廣大畢業(yè)生實際生活和切身需求緊密結(jié)合的工作思路,與他們的價值理想、真情實感、日常行為聲氣相通,才能做好基礎(chǔ)工作。這也是我參與兩次效果不同的入校園服務工作受到的啟發(fā)。
招聘會“冷場”窘境給我的反思。不久前在中國青年政治學院舉辦的社會學專場招聘會上,出現(xiàn)了招聘單位比到場學生還多的情況,經(jīng)過會后與學生交談,我們發(fā)現(xiàn)社會學專業(yè)的學生普遍喜歡行政策劃類工作,而對業(yè)務營銷、傳媒公關(guān)、文秘咨詢等工作根本不感興趣。由於缺乏對學生群體就業(yè)意向的了解,造成了招聘會“冷場”的窘境。這件事使我反思到了進行前期調(diào)研時,我們應該針對學生而不是針對專業(yè)行業(yè)來設計服務項目,深入校園就要面向?qū)W生,首先努力了解他們最根本、最基礎(chǔ)的需求。
講座“暴熱”帶來的深思。在此后舉辦的“你我同行,共創(chuàng)精彩人生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座上,我們針對北京體育大學的同學們創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)知識缺乏的特點,邀請了國內(nèi)最年輕的千萬集團總裁解天軼講述自己的創(chuàng)業(yè)心得。同時考慮到學生課業(yè),特意把講座時間安排在晚上進行。報告會現(xiàn)場座無虛席,許多同學隻好站在門外聽。報告結(jié)束了,同學們還圍著報告人提問不願散去。陣陣掌聲讓我深思,辦法總比困難多,思路決定出路。隻要我們設身處地為畢業(yè)生著想,站在他們角度想問題找對策,就能增加工作的活力。
三、開闊觀察眼界,增強思維活力
創(chuàng)新的阻力往往來自於觀念的束縛、思維的禁錮、特別是眼界的狹隘。立足國情,充分借鑒一切有利於推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的新思想,一切有利於提高就業(yè)率的實踐經(jīng)驗,一切有利於開展就業(yè)工作的現(xiàn)有成果,才能以更加開放的心態(tài),更加廣闊的視野,解決好畢業(yè)生就業(yè)難的問題。
一方面,要立足自身,積極推廣國內(nèi)行之有效的先進經(jīng)驗。面對巨大的就業(yè)壓力,全國各地就業(yè)服務部門主動作為,創(chuàng)造了許多新鮮經(jīng)驗。如地處祖國邊陲的雲(yún)南省特別關(guān)注貧困生就業(yè),制定扶持政策,以鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)為抓手,逐步實現(xiàn)“供崗”向“造崗”的轉(zhuǎn)變﹔工業(yè)相對發(fā)達的遼寧省則在高校畢業(yè)生落戶政策方面變審批制為準入制,建立畢業(yè)生就業(yè)“綠色通道”﹔改革開放沿海大連市則以精確覆蓋到街道的信息化管理平臺優(yōu)勢,對每一個高校畢業(yè)生實行一對一服務,還制定了“儲備計劃畢業(yè)生”政策,政府機關(guān)事業(yè)單位招工向高校畢業(yè)生傾斜等等。有些經(jīng)驗既有地方特色,也具面上推廣價值。探索傳統(tǒng)經(jīng)驗做法的新路,就要橫向獲取豐富的業(yè)務經(jīng)驗,縱向掌握先進的發(fā)展模式,進而確立更高的發(fā)展目標,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)服務新突破。
另一方面,要善於突破思維怪圈,培養(yǎng)全球化眼光。開放的市場,已經(jīng)將全球融為一個地球村,人才流動正日趨全球化,畢業(yè)生就業(yè)服務除了立足中國國情,也要善於借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗。美國的就業(yè)激勵措施比較人性化,為了鼓勵大學畢業(yè)生到特定的地區(qū)或從事特定的職業(yè),最為常見的做法是免除或部分免除學生上學期間的就學貸款﹔法國則十分重視大學教育和社會實踐,學校與政府機關(guān)和企業(yè)建立密切聯(lián)系,盡可能多地為大學生安排實習機會,畢業(yè)之前還沒打過工或沒實習過的大學生很少﹔德國政府則在國內(nèi)就業(yè)市場上採取保護性措施,減輕本國高校畢業(yè)生在就業(yè)方面的壓力,為了保証本國國民的就業(yè),給外來的勞動力設置了很高的門檻。從制定方針政策角度出發(fā),我們應摒棄姓“資”姓“社”的束縛,堅持揚棄,為我所用。
四、著力固化於制,增強機制活力
任何工作要保持長久活力,必須用制度來保証。贏得戰(zhàn)爭勝利要有先進的作戰(zhàn)理念和利器,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)新突破也同樣需要我們發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)新服務模式,培養(yǎng)過硬團隊。長期以來,在人社部、人才中心領(lǐng)導的有力指導下,在畢業(yè)生就業(yè)服務處上下共同努力下,我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗,需要將有利於推動創(chuàng)新的思路和做法以制度形式固定下來,並在實踐中加強與社會上其他公共就業(yè)和人才服務機構(gòu)的聯(lián)系,整合業(yè)務資源、形成體系優(yōu)勢。
鞏固陣地,化“游擊戰(zhàn)”為“陣地戰(zhàn)”。以往的工作中,學校缺乏與企業(yè)溝通的長效機制,導致校企合作往往有一碼是一碼,缺乏持續(xù)性,而這種零散的“游擊式”服務顯然也缺乏針對性和實效性。創(chuàng)新做好畢業(yè)生就業(yè)服務工作,有必要化“游擊戰(zhàn)”為“陣地戰(zhàn)”,用制度來固化陣地建設,擴大戰(zhàn)果。
鍛造尖刀,化“一般作戰(zhàn)”為“打殲滅戰(zhàn)”。攻尖克難首先要有先進的作戰(zhàn)理念和一支打得響過得硬的尖刀隊伍。我部開展的“企業(yè)HR進校園”、高校畢業(yè)生就業(yè)服務月、全國人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務周、送春風全國網(wǎng)絡招聘大會等獨具特色的品牌活動,將以往各地的公共就業(yè)和人才服務項目分門別類、化零為整、形成了合力。這種類似於軍隊發(fā)揮“尖刀”作用打“殲滅戰(zhàn)”的做法,聲勢大效果好,值得深入總結(jié)光大,持續(xù)打造品牌優(yōu)勢,鞏固制度體系。
形成合力,化“單兵作戰(zhàn)”為“集團戰(zhàn)役”。當前,全國畢業(yè)生就業(yè)服務已基本形成了上下聯(lián)動、多方合作的有利態(tài)勢,但總體看,面上發(fā)展很不平衡,有的從自身利益出發(fā)各自為戰(zhàn),有的資源不能共享單打獨斗,還有的上下梗阻力量內(nèi)耗。推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)就要有大舉措、大投入、大能量,發(fā)揮集團作戰(zhàn)優(yōu)勢,統(tǒng)一規(guī)劃,重點投入,進一步增強各地公共就業(yè)和人才服務機構(gòu)強大的凝聚力、協(xié)作力和創(chuàng)造力,傳播正能量,真正形成一個體系完善、形式多樣、富有生機的畢業(yè)生就業(yè)服務工作機制。
習近平總書記在新一屆中央政治局常委與中外記者見面時強調(diào):“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”創(chuàng)新是我們發(fā)展畢業(yè)生就業(yè)服務工作的靈魂和核心,黨中央把更加充分就業(yè)作為全面建成小康社會的重要目標,繼續(xù)將高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作首位的動員令已經(jīng)發(fā)出,時代賦予了我們這代就業(yè)服務工作者更加莊嚴而神聖的使命,700萬個畢業(yè)生家庭在等待著我們,700萬雙畢業(yè)生的目光在期盼著我們,隻有不負重托,不辱使命,抓住機遇,解放思想,開拓進取,為“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”隻爭朝夕,勤耕細作,才能奪取更新更大更好的成果。