十八大報告是我們黨團結(jié)帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻，同時也是馬克思主義大眾化的經(jīng)典文獻。十八大報告所使用的一些詞匯，具有形象性、生動性、鮮明性的特點，具有強烈的時代氣息和生活氣息，使普通老百姓和具有不同專業(yè)學科背景的人都能看得懂，同時可以有更加深刻的理解。學習十八大報告，需要通過遣詞造句深刻領會其精神實質(zhì)，洞察比喻性詞匯所具有的跨學科特征和涵義[ 如“視野”，在十八大報告中出現(xiàn)2次（“全新的視野”和“全球視野”），本意指眼固定注視一點時所能看見的空間范圍，在十八大報告中可以理解為“思維方式”。再如“工程”，本意是土木建筑，至今也發(fā)展成為一種思維方式。馬克思最經(jīng)典的比喻是“細胞”和“上層建筑”，比喻性詞匯能夠引起原來學科的根本性革命。]，不斷拓展我們的思維方式，提升我們的思維能力，更好地指導我們的工作實踐。

一、法治思維

“思維”在十八大報告中僅出現(xiàn)一次，就是法治思維。十八大報告指出：“提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力”，把“法治”提升到思維方式和思維能力的層面，表明了執(zhí)政黨全面推進依法治國方略的鮮明態(tài)度和堅定決心。法治思維強調(diào)思想轉(zhuǎn)變，突出黨對法治的理念態(tài)度，在思想層面提出了明確要求﹔法治方式是行為準則，在操作執(zhí)行層面提出了明確要求。

二、辯証思維

十八大報告中沒有出現(xiàn)“辯証”或“辯証法”一詞，但是與胡錦濤的相關講話聯(lián)系起來學習[ 胡錦濤指出：“一些領導干部的思想、作風、能力素質(zhì)與推動科學發(fā)展的要求還不適應。有的思想不夠解放，改革創(chuàng)新意識不強，因循守舊，封閉保守﹔有的缺乏推動科學發(fā)展必備的知識，缺乏進行戰(zhàn)略思維、辯証思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的能力﹔……” （2008年9月19日在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話） “要在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，在學習中拓寬視野，準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握改革發(fā)展實際，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯証思維能力?！?（2009年9月18日在黨的十七屆四中全會的講話）]，我認為十八大報告通篇閃耀著唯物辯証法的思想光芒，是辯証思維的實際運用，我們?nèi)孕璨粩嗵岣咿q証思維能力?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，科學發(fā)展觀的哲學基礎和精神實質(zhì)就是唯物辯証法。辯証思維就是馬克思主義的唯物辯証法，是對一切“醉醺醺”的純粹思辨哲學和形而上學的超越和揚棄。

三、實踐思維

“實踐”在十八大報告中共出現(xiàn)20次?！皩嵺`”，既是一個哲學專業(yè)詞匯，也是人們的日常生活用語。經(jīng)過“實踐是檢驗真理的唯一標準”大討論，我們黨成功破除了“兩個凡是”的禁錮，成功實現(xiàn)了撥亂反正，成功開創(chuàng)了改革開放偉大事業(yè)。實踐觀點是馬克思主義首要的、基本的、核心的觀點，在廣大黨員干部和學術界已成為共識，一些專家學者甚至把實踐觀點上升到馬克思哲學思維方式的高度，認為馬克思的哲學思維方式就是“實踐思維方式”，或“實踐論的思維方式”、“實踐觀點的思維方式”，[ 見高清?！墩軐W與主體自我意識》，吉林大學出版社1988年版﹔肖前主編《馬克思主義哲學原理》，中國人民大學出版社1994年版前言。]以此來更加深刻準確地闡述馬克思主義哲學的革命性變革。中央領導同志多次提出“空談誤國，實干興邦”，其實就是一種實踐思維。

在此，我們有必要重溫馬克思《關於費爾巴哈的提綱》，尤其是第8條：“全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的。凡是把理論引向神秘主義的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決。”

四、戰(zhàn)略思維

“戰(zhàn)略”在十八大報告中共出現(xiàn)33次[ “思維”在十七大報告中僅出現(xiàn)一次，就是戰(zhàn)略思維。]，其中包括重要戰(zhàn)略機遇期、戰(zhàn)略制高點、戰(zhàn)略基點等概念詞匯。戰(zhàn)略思維作為對全局性、長遠性、根本性問題進行謀劃的思考方式,是科學世界觀和方法論在實際工作中的具體運用,也是領導干部能力素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們在培養(yǎng)鍛煉戰(zhàn)略思維過程中，需要把握戰(zhàn)略思維的方向性，提高戰(zhàn)略研判思維能力﹔把握戰(zhàn)略思維的全局性，提高戰(zhàn)略統(tǒng)籌思維能力﹔把握戰(zhàn)略思維的前瞻性，提高戰(zhàn)略預見思維能力﹔把握戰(zhàn)略思維的規(guī)律性，提高戰(zhàn)略理性思維能力﹔把握戰(zhàn)略思維的內(nèi)因性，提高戰(zhàn)略包容思維能力，隻有寬闊的胸襟，才能不斷拓寬戰(zhàn)略思維空間和境界。[ 秦保中《把握戰(zhàn)略思維特點 提高戰(zhàn)略思維能力》，載《中國黨政干部論壇》2012年第11期。]

五、創(chuàng)新思維

“創(chuàng)新”在十八大報告中共出現(xiàn)55次，其中包括“要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新”等重要提法。

創(chuàng)新是一種非常重要的思維方式，是以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。創(chuàng)新思維的本質(zhì)在於將創(chuàng)新意識的感性願望提升到理性的探索上，實現(xiàn)創(chuàng)新活動由感性認識到理性思考的飛躍，創(chuàng)新思維的特征主要體現(xiàn)在思維的流暢性、思維的變通性、思維的獨特性、思維的敏感性四個方面，創(chuàng)新思維主要包括差異性創(chuàng)新思維、探索式創(chuàng)新思維、優(yōu)化式創(chuàng)新思維、否定型創(chuàng)新思維四種類型。

六、科學思維

“科學”在十八大報告中共出現(xiàn)52次，其中包括科學判斷、科學執(zhí)政以及“普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養(yǎng)”，“全面提高黨的建設科學化水平”等重要提法[ 最近，黨中央在領導人民應對4.20四川蘆山地震和抗震救災中提出“及時、高效、科學、有序”?！豆饷魅請蟆返囊黄獔蟮馈犊茖W思維：為生命爭取時間》指出，經(jīng)歷了汶川地震后，“應急機制”、“一級響應”、“次生災害”，一些與災難有關的專業(yè)名詞變得耳熟能詳，面對雅安災情時，人們更多了些科學知識、科學思維，而科學就是力量。]。

眾所周知，科學技術是第一生產(chǎn)力，科學思維更是一種非常重要的思維方式[ 科學思維不同於思維科學，前者是一種思維方式，后者是關於研究思維活動和思維規(guī)律的科學，后者包括前者。]。我們要提高科學思維能力，在實際工作中警惕、抵制、制止、糾正和破除各種“偽科學”及迷信思想活動?？茖W思維必須遵守三個基本原則：在邏輯上要求嚴密的邏輯性，達到歸納和演繹的統(tǒng)一﹔在方法上要求辯証地分析和綜合兩種思維方法﹔在體系上，實現(xiàn)邏輯與歷史的一致，達到理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

七、系統(tǒng)思維

“系統(tǒng)”在十八大報告中共出現(xiàn)6次，“體系”在十八大報告中出現(xiàn)76次[ 體系是一個漢語詞語，泛指一定范圍內(nèi)或同類的事物按照一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的整體，是不同系統(tǒng)組成的系統(tǒng)。從十八大報告的用語可以看出，涉及自然科學時，使用“系統(tǒng)”（如生態(tài)系統(tǒng)和信息系統(tǒng)），作為“系統(tǒng)”概念的延伸，在人文社會科學領域，則更多地使用“體系”。]，合計82次。其中“逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系”，“完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟體系”等重要提法，不僅提出了體系的概念，而且加了限定詞，明確其內(nèi)涵。

顯而易見，系統(tǒng)思維已得到廣泛應用，最主要的是一攬子解決問題，不能“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”，要標本兼治。系統(tǒng)思維就是把認識對象作為系統(tǒng)，從系統(tǒng)和要素、要素和要素、系統(tǒng)和環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用中綜合地考察認識對象的一種思維方法，以系統(tǒng)論為思維基本模式，能極大地簡化人們對事物的認知，給我們帶來整體觀。系統(tǒng)思維的主要特征是整體性、結(jié)構(gòu)性、立體性、動態(tài)性、開放性和綜合性。

八、工程思維

“工程”在十八大報告中共出現(xiàn)9次，主要包括黨的建設新的偉大工程，馬克思主義理論研究和建設工程等。

工程思維實質(zhì)上是一種非常重要的跨學科思維方式[ 徐長福博士認為，“理論思維不能用於工程設計，否則工程不可實施﹔工程思維也不能用於理論建構(gòu)，否則理論不可信賴。在人文社會學科中區(qū)分‘理科’和‘工科’，進而在理論思維和工程思維之間嚴格劃界，對於提高人文社會工程和設計水平和施工質(zhì)量，具有十分重要的意義?！币姟短旖蛏鐣茖W》2001年第2期。其同題博士論文得到學術界高度認可，但我對此表示極大疑問，因為馬克思主義理論研究和建設工程已經(jīng)成為一項偉大實踐，十八大報告等中央文件表明工程思維已經(jīng)成功滲透到哲學社會科學中來，工程思維與理論思維怎麼可能嚴格劃界？]，其最主要的特點是具有科學性、價值性、系統(tǒng)性、運籌性、集成性、超協(xié)調(diào)性、非唯一性?，F(xiàn)實中出現(xiàn)“政績工程”、“形象工程”、“豆腐渣工程”等貶義用法，出現(xiàn)一些不盡如人意的問題，有學者歸因於工程思維泛化[ 唐任伍，《環(huán)球時報：工程思維泛化在誤國害民》﹔雅克《中國青年報：教育的事能否少點工程思維》。]，但我認為恰恰是沒有遵循工程思維的基本原則，缺乏對工程思維方式的正確理解，需要進一步提高工程思維能力。

九、意識形態(tài)思維

“意識形態(tài)”在十八大報告中僅出現(xiàn)1次[ 在十七大報告中出現(xiàn)3次。]，表明我們黨的文獻在概念詞匯的使用上、遣詞造句上逐步淡化意識形態(tài)色彩。但是，從根本上說意識形態(tài)仍然是一種思維方式，在關鍵時刻仍然發(fā)揮作用。與國有經(jīng)濟改革有進有退但要增強活力、控制力、影響力相類似，意識形態(tài)淡化但仍然要“牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)和主導權(quán)”，我對此完全理解、贊同和擁護。實施對外開放戰(zhàn)略，打造國際經(jīng)濟合作銀行，完善開放型經(jīng)濟體系，高舉和平發(fā)展合作共贏的旗幟，需要使用各方都能理解、接受的語言和表達方式，回避過於意識形態(tài)化的概念術語。在此，試舉十八大報告中幾個既有意淡化又適當保留意識形態(tài)色彩的例子。

其一，關於“人民”和“群眾”?！叭嗣瘛痹谑舜髨蟾嬷泄渤霈F(xiàn)140次，“群眾”38次，其中“人民群眾”2次。在多數(shù)情況下“人民”和“群眾”能夠通用。在實際使用中，“人民”具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治含義，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者﹔“群眾”則有一定的意識形態(tài)色彩。

其二，關於“和諧”與“矛盾”?！昂椭C”在十八大報告中共出現(xiàn)31次，“矛盾”5次，“斗爭”5次，“奮斗”19次[ 有趣的是，“奮斗”在十八大報告英譯稿中有strive to, struggle, endeavors, efforts, hard work等多種譯法。根據(jù)外交部翻譯室陳明明主任在我行的講座介紹，整個英譯稿就是要淡化意識形態(tài)色彩，因為是要給外國人看的。]。講和諧以承認矛盾為前提，和諧本身並不刻意回避矛盾，僅僅是淡化意識形態(tài)色彩，十八大報告中提到“困難”、“問題”的地方其實也是矛盾。值得注意的是，“斗爭”一詞的使用，除了軍事斗爭和反腐敗斗爭之外，還有一個重要的提法：“發(fā)展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務，必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”。

其三，關於“實踐”與“革命”。如前所述，“實踐”在十八大報告中共出現(xiàn)20次，“革命”共出現(xiàn)10次（其中包括“推動能源生產(chǎn)和消費革命”重要提法）。在一定意義上，實踐與創(chuàng)新、改革、改變、改造、奮斗意義相近或相同，但意識形態(tài)色彩遠比“革命”、“斗爭”弱化。值得指出的是，在經(jīng)典作家的早期著作中，“革命”與“實踐”曾作為同義語使用[ 馬克思《黑格爾法哲學批判導言》：“試問：德國能不能實現(xiàn)一個原則高度的實踐，即實現(xiàn)一個不但能把德國提高到現(xiàn)代各國的現(xiàn)有水平，而且提高到這些國家即將達到的人的高度的革命呢？”﹔馬克思恩格斯《德意志意識形態(tài)》：“可是這千百萬無產(chǎn)者或共產(chǎn)主義者所想的完全不一樣，而且這一點他們將在適當時候，在實踐中，即通過革命使自己的‘存在’同自己的‘本質(zhì)’協(xié)調(diào)一致的時候予以証明?！盷。

恩格斯在《反杜林論》舊序中指出，一個民族想要站在科學的高峰，就一刻也不能沒有理論思維。錢學森於上世紀80年代提出要建立思維科學，其立腳點在自然科學的微觀領域，其願望是架起思維基礎科學通向馬克思主義認識論的橋梁。作為一名黨員干部，需要敏銳借鑒吸納思維科學的成果，不斷提升上述九種思維能力，更好地把握辯証法、邏輯學與認識論三者的統(tǒng)一，更好地投身到為人民服務的科學發(fā)展實踐之中。