“八年前，寧夏回族自治區(qū)就開始用教育扶貧的方式引導農(nóng)民工進城生活和工作?！比珖舜蟠?、寧夏回族自治區(qū)發(fā)展和改革委員會主任張八五談到當下新生代農(nóng)民如何融入城市發(fā)展路徑時認為寧夏已經(jīng)走在全國的前面。

“在銀川，自治區(qū)政府建了兩所中學：六盤山中學和育才中學，這兩所中學的使命是把自治區(qū)最貧困地區(qū)的孩子招到銀川上學，讓他們接受良好的教育，在學習和生活中樹立正確的價值觀和人生觀?！睂幭氖巧贁?shù)民族生活聚集區(qū)，張八五說，這些年寧夏回漢民族之間關(guān)系和睦，沒有沖突，得益於政府長期重視城鄉(xiāng)之間教育統(tǒng)籌發(fā)展，尤其是職業(yè)教育?！懊總€市辦職業(yè)技術(shù)學院，每個縣辦職業(yè)技術(shù)教育中心，考不上高中的初中生和考不上大學的高中生全部轉(zhuǎn)入到職業(yè)教育，學費全免，讓每個孩子都能學到一門技術(shù)，進入城市能找到‘飯碗’，有一份穩(wěn)定的工作和收入。”

張八五說，自治區(qū)在銀川建立了西北最大的職業(yè)技術(shù)實訓基地並和中東部及沿海大型企業(yè)聯(lián)合辦學?！斑@樣做就是要通過教育扶貧讓每一個自治區(qū)的孩子，尤其是山區(qū)的孩子將來在社會上都能有尊嚴地生活和工作，這就是我們過去、現(xiàn)在和將來繼續(xù)要做的工作，寧肯犧牲其他投入都要加大教育投入，為子孫后代和睦團結(jié)夯實基礎?！保ㄓ浾?簡承淵）