一位老大學(xué)生村官致新任大學(xué)生村官的信
2013年07月11日14:40 來(lái)源:農(nóng)民日?qǐng)?bào)
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各位新任大學(xué)生村官:
你們好!
又是一年新任大學(xué)生村官上崗之際,2011年我懷揣著村官夢(mèng)想來(lái)到湖南省長(zhǎng)沙縣黃興鎮(zhèn)光達(dá)村,回想起這兩年來(lái)大學(xué)生村官之路的艱辛歷程,真可謂酸甜苦辣,五味俱全。在此,我將我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),與新來(lái)的各位志同道合者一起分享,圓我們的村官夢(mèng)。
一是甘於扎根基層,奉獻(xiàn)農(nóng)村。農(nóng)村不同於學(xué)校,條件更艱苦,工作更具體,事務(wù)更繁瑣,接觸的對(duì)象也更復(fù)雜。剛來(lái)到村上,我滿懷激情,立志要大干一場(chǎng)??墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了,面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距,面對(duì)農(nóng)村復(fù)雜的情況和各種預(yù)想不到的工作困難,意志漸漸地消沉了??粗约旱拇髮W(xué)、研究生同學(xué)都拿著豐厚的收入,自己也曾動(dòng)搖、迷茫,不知多少個(gè)夜晚徹夜難眠,輾轉(zhuǎn)反復(fù)中問(wèn)自己當(dāng)初的選擇是否正確。最后,我都堅(jiān)定地告訴自己、告訴周圍的人我不后悔,我一定要把村官之路走下去。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在這裡,我想告訴各位新來(lái)的村官們,隻有在思想上做好充分的心理準(zhǔn)備,扎根基層,堅(jiān)定信念,敢於吃苦,甘於受累,這樣,在村官之路的坎坷荊棘中才不會(huì)迷茫。
二是甘當(dāng)小學(xué)生。大學(xué)生作為當(dāng)代青年,是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。作為90后一代,大多是獨(dú)生子女,家裡的受寵者。在大學(xué)接受教育既有著前沿的思想,在家被寵也有著唯我獨(dú)尊的個(gè)性。當(dāng)初剛到村上工作我也有點(diǎn)不適應(yīng),甚至覺(jué)得憋屈,感覺(jué)村干部不重視我的學(xué)歷,群眾不相信我的能力,經(jīng)常被安排去端茶送水、打掃衛(wèi)生,心裡極委屈。一次,跟老黨員、老干部的交流中,老干部語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你學(xué)歷是高,但到農(nóng)村中來(lái)就不能講究太多,要盡快適應(yīng)農(nóng)村中的工作。其實(shí),換個(gè)角度來(lái)思考,端茶送水、打掃衛(wèi)生是基礎(chǔ)工作,是培養(yǎng)一個(gè)人的服務(wù)意識(shí),考驗(yàn)一個(gè)人待人接物的基本素質(zhì)。從點(diǎn)滴做起,農(nóng)民群眾才會(huì)了解和接納你?!彼脑掽c(diǎn)醒了我,要做好一名村官既不能清高自大,也不能自暴自棄,更不能急於求成,一定要甘當(dāng)小學(xué)生,樂(lè)於到農(nóng)村中去拜師學(xué)藝,以村干部為師,以老黨員、老干部為師,以創(chuàng)業(yè)能手為師,向他們了解村域發(fā)展?fàn)顩r,向他們請(qǐng)教農(nóng)村工作方法,向他們學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)。村民朋友到村上來(lái)辦事向他們遞上一杯清茶,主動(dòng)和村民交朋友,心貼心交流,面對(duì)面請(qǐng)教,從中學(xué)習(xí)“新知識(shí)”。
三是甘當(dāng)泥腿子。大學(xué)生村官不是“官”,不能一味地待在書齋裡、待在辦公室裡,要大膽地走到田間地頭去了解農(nóng)村,走到農(nóng)民家庭去了解農(nóng)民,走到生產(chǎn)一線去了解農(nóng)業(yè),做一個(gè)泥腿子村官。甘當(dāng)泥腿子,才能搜集到第一手資料,才能更好地發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中的各類問(wèn)題,積累總結(jié)農(nóng)村工作方法,摸索出促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收致富的“金鑰匙”。我所在的村靠近武廣新城,一有時(shí)間我就下戶走訪,發(fā)現(xiàn)村民們的物質(zhì)生活相對(duì)充裕,但是精神文化生活相對(duì)匱乏,一個(gè)村民小組就有4個(gè)麻將館,村民們一有空閑時(shí)間就去打麻將。我將情況反映給群眾工作站站長(zhǎng),並說(shuō)出了我的想法,也得到了他們的認(rèn)可和支持。隨后,我開始聯(lián)系各村民小組婦女信息聯(lián)絡(luò)員,告訴他們不僅要“富民”,更要“樂(lè)民”,組織村民學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞,在村內(nèi)組織各組村民自編自演文化生活巡環(huán)演出,村民們也都紛紛使出他們的絕活,如:腰鼓表演,具有民間特色的國(guó)樂(lè)笛子、喇叭、二胡等樂(lè)器演奏,湖南本土風(fēng)味的花鼓戲表演,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間挽歌等等。在節(jié)日之際,組織村民一起慶祝,如:元旦組織村民一起舉辦“慶元旦,迎新春”村民聯(lián)歡會(huì)﹔春節(jié)組織龍獅隊(duì)進(jìn)行舞獅舞龍表演,與村民一起共慶春節(jié),祈福新年風(fēng)調(diào)雨順﹔端午節(jié)舉行民間競(jìng)技賽龍舟……不僅豐富了農(nóng)民的精神文化生活,還加強(qiáng)了文化的交流和民間藝術(shù)的傳承,融洽了干群關(guān)系,贏得了群眾的好評(píng)。
“為官一村,造福一村”。大學(xué)生村官是成長(zhǎng)成才的正確選擇,在工作中提升本領(lǐng),砥礪品質(zhì),守住清貧,耐得寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn)。也許若干年后當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)村官工作中的失落也是另一番人生體驗(yàn),吃苦也是一筆人生財(cái)富。讓我們一起共勉,用實(shí)踐和能力去証明我們共同的選擇吧!
湖南省長(zhǎng)沙縣黃興鎮(zhèn)光達(dá)村黨支部書記助理方婷
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