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近年來，陜西省寶雞市陳倉區(qū)高度重視大學生村官隊伍建設，把它作為新農村建設的人才工程，作為干部隊伍建設的朝陽工程，注重多形式培養(yǎng)、多樣化激勵、多渠道幫帶、多元化流動，為大學生村官成長成才搭建了平臺、創(chuàng)造了條件。

多形式培養(yǎng)，促進大學生村官能力提升。一是注重崗前培訓。對新任大學生村官，區(qū)上及時組織涉農單位、優(yōu)秀村干部從陳倉區(qū)情、新農村建設現(xiàn)狀、如何當好村干部、如何做一名優(yōu)秀村官等方面進行集中培訓和座談，為他們發(fā)放《農村基層組織建設工作手冊》、《村干部規(guī)范化管理手冊》等資料，幫助他們盡快了解農村、適應崗位、進入角色。二是強化教育培訓。邀請省市有關方面專家，每年集中開展1－2次SYB創(chuàng)業(yè)就業(yè)、基層組織建設、創(chuàng)新社會管理、心理健康輔導、公務員考試應試技巧等專題培訓，組織開展以“成功奮進、對話交流”為主題的“村官論壇”活動，還組織他們到野外訓練基地，開展拓展訓練，增強他們的意志，提高他們的創(chuàng)業(yè)技能。三是突出實踐培訓。先后推薦50多名大學生村官參加了中省市舉辦的理論實踐培訓，使他們開闊了視野、解放了思想、更新了觀念。區(qū)上在周原現(xiàn)代農業(yè)示范基地、慕儀鴻盛設施農業(yè)產業(yè)示范園等6個產業(yè)化龍頭企業(yè)設立了“大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地”，將公司負責人、技術骨干等聘為創(chuàng)業(yè)輔導師，組織大學生村官參與生產經營、管理銷售，使他們學習創(chuàng)業(yè)技能，開展創(chuàng)業(yè)實踐。四是堅持多崗鍛煉。按照“以村上工作為主、輪崗鍛煉為輔”的思路，有計劃地安排任職一年以上的大學生村官到區(qū)、鎮(zhèn)有關部門進行為期1-3個月的輪崗鍛煉，參與新農村建設、扶貧開發(fā)、信訪維穩(wěn)、招商引資等工作，努力提升他們做好農村工作的能力。

多樣化激勵，促進大學生村官干事創(chuàng)業(yè)。一是政策激勵，激發(fā)工作動力。大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，全面落實人才發(fā)展規(guī)劃，制定出臺了《大學生村官管理考核辦法》、《創(chuàng)新大學生村官管理培養(yǎng)服務工作的意見》和《關于建立創(chuàng)業(yè)成功人士與大學生村官1+X創(chuàng)業(yè)幫扶幫帶機制有關事項的通知》等一系列文件，出臺了設立年度考核獎、推行轉任和續(xù)聘、提供創(chuàng)業(yè)資金支持、建立創(chuàng)業(yè)實踐基地、建立“1+X”幫帶機制、推進輪崗交流、多崗鍛煉等8條措施，出臺了對轉任為實職村干部的大學生村官，除享受原有待遇外，每月新增發(fā)300-400元補貼，形成了相對完善的政策支持。二是考核激勵，增強工作責任心。在全市率先設立了大學生村官年度考核獎，建立健全了大學生村官檔案和工作臺賬，實行動態(tài)管理，建立完善了考核考評辦法，采取明查與暗訪相結合的辦法，對他們履職情況進行檢查督查，強化日常管理。把工作實績與考核獎勵掛鉤，依據(jù)年終考核結果兌現(xiàn)考核獎，優(yōu)秀的每人每年發(fā)放1500元，稱職的發(fā)放1200元，不稱職者不享受。通過強化考核、利益激勵，增強了大學生村官的工作責任心。三是表彰激勵，形成創(chuàng)先爭優(yōu)導向。先后有10名同志被命名表彰為省、市、區(qū)優(yōu)秀大學生村官，8名同志被表彰為全市優(yōu)秀遠程教育站點管理員，3名同志被樹立為全區(qū)大學生村官創(chuàng)業(yè)典型，為大學生村官扎實工作、服務農村、創(chuàng)業(yè)發(fā)展樹立了樣板。在市、區(qū)電視臺制作專題節(jié)目，對優(yōu)秀大學生村官先進事跡進行展播。通過典型帶動、示范引領，在大學生村官中營造了比學趕幫超的良好氛圍。

多渠道幫帶，促進大學生村官融入基層。一是注重生活關愛。在分配安置上，始終堅持從優(yōu)分配、方便就近的原則，選擇村情穩(wěn)定、交通便利、生活條件相對較好的村。在待遇保障上，區(qū)上及時為新任大學生村官每人發(fā)放2000元的安置費，基本補貼也按月進行發(fā)放。近年來，區(qū)財政累計投入40多萬元，每年都按最高額度為他們辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷保險等，免費辦理戶口、檔案轉接等手續(xù)鎮(zhèn)。鎮(zhèn)街也為他們提供良好的工作和生活環(huán)境，統(tǒng)一購置灶具、被褥、電熱毯等用品，有的村還給大學生村官每月發(fā)放300多元的生活補助，使他們充分感受到組織的溫暖。二是注重聯(lián)系幫扶。建立健全幫扶培養(yǎng)機制，區(qū)鎮(zhèn)村領導結對幫帶大學生村官，定期深入村上，詳細了解大學生村官的學習、工作、生活情況，實地解決他們遇到的困難和問題。定期與大學生村官交流談心，把握思想動態(tài)，引導他們解決工作中遇到的困難。同時，邀請大學生村官家長參與管理培養(yǎng)服務工作，組織他們到任職村參觀指導、座談交流，積極為管理好、服務好大學生村官建言獻策。三是注重工作引導。村干部對大學生村官進行直接幫帶，做到開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢，不斷提高大學生村官工作能力和水平。同時，還對大學生村官的出勤情況、服務態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作作風等情況進行督促指導，為他們創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，鼓勵他們在新農村建設中建功立業(yè)。

多元化流動，促進大學生村官成長成才。一是鼓勵考試招錄。及時提供公務員、選調生、振興計劃等各類人才招錄信息，支持任職兩年以上、表現(xiàn)突出、考核優(yōu)秀的大學生村官參加定向招考，先后有39名招錄為公務員、教師、基層政法干警和國有企業(yè)員工、1名考取了博士公派赴美留學。二是注重選拔轉任。把大學生村官作為優(yōu)秀人才、后備干部來培養(yǎng)，區(qū)上在公開選拔副科級領導干部中優(yōu)先將大學生村官納入視野，有3名被公開選拔為鎮(zhèn)街副職領導。同時，創(chuàng)造條件，鼓勵工作優(yōu)秀、群眾認可的28名大學生村官轉任為村黨組織副書記、3人選任為村委會副主任等職務。三是扶持創(chuàng)業(yè)富民。設立500萬元的創(chuàng)業(yè)扶持資金，安排20多名創(chuàng)業(yè)成功人士與70多名大學生村官結成對子，采取培訓指導、資金支持、項目捆綁、示范帶動相結合的方式，引導扶持大學生村官帶頭創(chuàng)業(yè)，帶領群眾致富。近年來，在各方的關心關愛和大力支持下，周原鎮(zhèn)王家村黨組織副書記楊曉龍承包土地30多畝，種植大棚蔬菜，創(chuàng)辦3個蔬菜直銷超市，還培育了白皮松樹苗，產品前景看好；新街鎮(zhèn)官村主任助理李攀投資280多萬元，創(chuàng)建了野香豬養(yǎng)殖基地，采取“合作社+農戶”的互惠運作養(yǎng)殖模式，年出欄3000多頭，輔射帶動周邊群眾增收致富，他被評為全省第一屆、第二屆大學生村官創(chuàng)業(yè)明星，在中組部舉辦的大學生村官培訓會上做了經驗交流。（張宏乾）