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“行大道，民為本，利天下。我堅信，做人要正、辦事要公，才能利國利民。”這是3月17日李克強總理在中外記者見面會上說的一句話，充分表達了以民為本、勇于擔當?shù)睦砟詈颓閼�。作為一名大學生村官，應在深刻領(lǐng)會李克強總理講話精神基礎(chǔ)上，以“爭做一表率一先鋒”為導向，立足本崗，勇于擔當，在服務新農(nóng)村建設(shè)的實踐中樹立公道正派、肯干能干的良好形象。

一、圍繞農(nóng)民，爭做轉(zhuǎn)作風的表率

大學生村官年紀很輕，知識面廣，身處“三農(nóng)”前線，首先應注重思想作風養(yǎng)成。要做到這一點，需要自覺摘下“學生帽”，主動放下“官架子”，爭做一線干部轉(zhuǎn)作風的表率。

一是緊盯農(nóng)民“所盼”。“民有所呼，我有所應；民有所求，我有所為；民有所盼，我有所辦”。在農(nóng)村，農(nóng)民群眾“所盼”的事情就是現(xiàn)實利益得到實現(xiàn)和保障。凡是涉及農(nóng)民切身利益和實際困難的事情，再小也是大事，都必須竭盡全力去做，帶著深厚感情去做，努力做好做實。為此，大學生村官應多深入組戶了解農(nóng)民，摸清他們的生產(chǎn)生活狀況，知曉農(nóng)民最迫切的想法及最希望得到解決的主要問題，牢牢掌握維護群眾現(xiàn)實利益的主動權(quán)，踏踏實實為農(nóng)民辦好每件關(guān)乎其現(xiàn)實利益的事。二是心系農(nóng)民“所急”。在當前農(nóng)村，農(nóng)民最關(guān)心的利益，往往是他們急于滿足的一個愿望、一種需求。大學生村官到農(nóng)村工作，要用心發(fā)現(xiàn)農(nóng)民“所急”，在農(nóng)民最需要的時候出現(xiàn)。一要做到溝通交流面對面，時常與農(nóng)民溝通交流，及時了解農(nóng)民所急，聽取群眾呼聲，幫助他們解決實際困難；二要做到制定決策面對面。在協(xié)助村“兩委”制定本村各項政策時，要充分考慮農(nóng)民“最急”因素，確保各項決策符合村情、契合民意；三要做到化解矛盾面對面。農(nóng)村雖小，矛盾卻多。大學生村官要敢于面對面與農(nóng)民群眾進行真誠的交流，通過和風細雨的換位思考，逐步理順農(nóng)民情緒，努力把農(nóng)民“最急”解決在一線，化解在萌芽狀態(tài)。只有及時“曉民急”，才能在有效“解民急”中拉近與農(nóng)民的距離，增進與農(nóng)民的感情。三是情牽農(nóng)民“所怨”。作風不正，辦事不公；作風不改，辦事不力。在農(nóng)村，部分村干部雖然“官階”低，“頭銜”小，但主觀主義和官僚主義的作風依然存在，這使得本來是由農(nóng)民群眾選出來的“當家人”，逐步疏遠農(nóng)民，忘本忘根。因此在解決關(guān)系群眾切身利益的問題上，往往缺乏科學務實的態(tài)度，而滿足于表面工作；常常忽視服務“三農(nóng)”職責，出現(xiàn)工作浮夸或?qū)Υ�農(nóng)民冷、橫、硬等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，是廣大農(nóng)民群眾深惡痛絕、抱怨最多的。大學生村官在村工作，要想方設(shè)法了解農(nóng)民“最怨”，通過交農(nóng)友、察農(nóng)情、解農(nóng)憂、釋農(nóng)疑、幫農(nóng)富，攜手村組干部到農(nóng)民隊伍中了解農(nóng)民，主動依靠農(nóng)民推進農(nóng)村各項工作開展。

二、圍繞服務，爭做促發(fā)展的先鋒

大學生村官到村后，一般都會委以村書記、主任助理或黨總支副書記等職務，這些職務體現(xiàn)了組織上對大學生村官能力和水平的信任，但也是對大學生村官的一種考驗。有位就要有為，要求大學生村官要確實能擔得起一些責任，能做得好一些事情。為此，我們就要把服務態(tài)度放好，把自身權(quán)責找準。要時刻不忘提醒自己，“村官的舞臺就在農(nóng)村”。要敢于突破傳統(tǒng)思維定勢，善變通，重創(chuàng)新，求實效。確實拿出新農(nóng)村建設(shè)“急先鋒”的樣子來。

一是對農(nóng)村工作要有“大認識”。基層千條線，村官一根針，說的就是農(nóng)村工作千頭萬緒，紛繁蕪雜。要想在新農(nóng)村建設(shè)實踐中有所作為，大學生村官首先就需要對農(nóng)村工作有一個“面面觀”，有一個“大認識”。一方面要注重縱向認識。全面了解農(nóng)村工作在對上對下中所牽涉到的點點滴滴。小小村務一條線，一頭系的是農(nóng)民群眾的切身利益，一頭拴著的是黨和政府的形象和信譽另。另一方面，要堅持橫向認識。自覺把自己所在的村，跟那些先進的村、典型的村比較比較，主要看差距在哪，從這些優(yōu)秀的村里，可以學到哪些有利于提升農(nóng)村工作水平的經(jīng)驗和方法。二是服務發(fā)展要有“細方法”。工欲善其事，必先利其器。要想在農(nóng)村崗位有擔當，有成效，需要掌握契合農(nóng)村實際的精細方法。一方面，大學生村官要在已有知識的基礎(chǔ)上，通過不斷向書本學理論，虛心向同事學方法，誠心向農(nóng)民學本領(lǐng)等方式，不斷奠定自身服務發(fā)展的能力基礎(chǔ)。另一方面，要堅持“一題多案”。在農(nóng)村一線，每參與一項事務，或單獨開展一項工作，都要做到一個問題多個方案，一個方案多條細則。確保在具體行動中能擇優(yōu)方案，細化步驟，收到事半功倍的效果。三是服務行動要有“真落實”。我們知道，隨著黨情、世情、國情的變化，國內(nèi)黨群干群關(guān)系也面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。以民為本，勇于擔當。絕不是一句掛在嘴上、貼在墻上的口號。當前，一些基層部門、少數(shù)基層干部在執(zhí)行上級政策時，善于玩弄權(quán)術(shù)，企圖麻痹群眾，習慣于打官腔擺官架，政策執(zhí)行走樣，服務行動流于形式。這些，群眾都看在眼里，記在心上。大學生村官來到農(nóng)村，既要自覺提高自律認識，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，又要深知使命在肩，不負組織重托，不忘群眾期盼，在其位，謀其政，自覺主動當好黨和政府的傳話筒，千方百計當好群眾的服務員。以真真切切的言，實實在在行，進一步夯實黨群干群“連心橋”的基礎(chǔ)。

官大品高，心系百姓安危冷暖，位尊情濃，更要體察民眾酸甜苦辣。在本職崗位上，大學生村官只有自始自終做到為群眾謀利用心，為組織分憂用情，從小事上轉(zhuǎn)作風，從細節(jié)里促發(fā)展，才能不斷“汲取”成長營養(yǎng)，在逐夢鄉(xiāng)村的行動中旗開得勝，笑傲基層。