中國(guó)高考剛剛落下帷幕，除了考生們吐槽各種“奇葩”考題外，不同年代的中國(guó)人也回憶起了各自當(dāng)年的高考經(jīng)歷，講述大時(shí)代下個(gè)人、社會(huì)乃至國(guó)家的滄桑變遷。
何欣杰是１９７７年剛恢復(fù)高考那年的首批考生。與現(xiàn)在苦讀十二年只為高考不同，何欣杰小學(xué)四年級(jí)時(shí)趕上文化大革命，后來在學(xué)工、學(xué)農(nóng)、拉練、挖地道中度過，中學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了工人。
“有一天，我從廣播里忽然聽到恢復(fù)高考的消息，上大學(xué)的愿望又重新燃起。在短短的時(shí)間里，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。有時(shí)白天上一天班，晚上看一宿書。”何欣杰說，很羨慕現(xiàn)在的學(xué)生從小就能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很多知識(shí)。
１９７７年參加高考的郭躍軍則是帶著“隨大流”的心態(tài)參加高考的。“一開始也沒有特別重視，后來看到周圍的同學(xué)、朋友都在突擊看書、復(fù)習(xí)，就跟著撿起了荒廢多年的功課�！彼f。
當(dāng)年的郭躍軍萬萬沒想到，“隨大流”的舉動(dòng)居然成為他一生中最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
郭躍軍最終考取了軍校，不僅四年大學(xué)沒花家里一分錢，還能每月拿津貼補(bǔ)貼家用。“當(dāng)時(shí)上大學(xué)的人是‘稀有物種’，家里有個(gè)大學(xué)生，啥都不用愁了。找工作、找對(duì)象時(shí)都是‘香餑餑’”。
１９９０年參加高考的“７０后”李笠表示，那是一個(gè)大學(xué)生整體數(shù)量較少、高考錄取率較低、大學(xué)生受尊重程度較高的年代。
“自己十幾年的寒窗在那一刻得到結(jié)果，父母十幾年的期盼在那一刻得到反饋，雖然當(dāng)時(shí)就業(yè)壓力不明顯，高考并不是唯一的出路，但無疑是最好的出路�！崩铙艺f。
同為“７０后”的張丹告訴記者，當(dāng)時(shí)的復(fù)讀率很高，有的同學(xué)復(fù)習(xí)一年、兩年甚至三年才考上理想的大學(xué)，吃了很多苦，付出很多努力�！耙粋�(gè)考生往往承載著全家乃至整個(gè)家族的希望，也能彌補(bǔ)父輩沒能考取大學(xué)的遺憾”。
隨著中國(guó)高等教育的普及與發(fā)展，曾經(jīng)“物以稀為貴”的大學(xué)生現(xiàn)在遍地都是，“大學(xué)生”三個(gè)字失去了往日的光環(huán)。
“以前高考是未來生活的‘敲門磚’，現(xiàn)在覺得它只是條必經(jīng)之路�！甭殘�(chǎng)新人李茜瑤說。
李茜瑤回憶起自己的備考時(shí)光，覺得跟進(jìn)入社會(huì)之后面臨的種種壓力相比，高考還是最為公平的一次考試，也是最為簡(jiǎn)單的日子。
和許多接受采訪的“８０后”“９０后”相似，曾經(jīng)覺得高考是唯一出路的李茜瑤多年后發(fā)現(xiàn)，人生有多種選擇，高考的成敗和未來不能直接畫等號(hào)。
“高考是一種選擇，高考也是一種工具，能改變命運(yùn)，也可以影響命運(yùn)。對(duì)窮鄉(xiāng)僻壤之地的莘莘學(xué)子來說，高考是窮則思變，通過地域的遷徙來實(shí)現(xiàn)知識(shí)和追求的最高效益；對(duì)我來說，高考讓我變得更優(yōu)秀、更自信了。”２００６年參加高考的李博說。
近年來，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。越來越多的高中學(xué)生通過“洋高考”到國(guó)外著名大學(xué)讀本科，甚至中學(xué)階段就出國(guó)留學(xué)。對(duì)于越來越多中國(guó)中學(xué)生和家庭而言，高考不再是決定命運(yùn)的“獨(dú)木橋”。（新華網(wǎng)長(zhǎng)春６月１０日電 記者趙夢(mèng)卓 吳昊）
