一邊是國外優(yōu)越的科研、工作、生活條件，一邊是恩師丁穎先生畢生收集托付給他的7000多份水稻種質(zhì)資源。盧永根選擇了留下，因為“我是中國人，祖國的建設(shè)需要我！”

如何提高水稻的育種品質(zhì)？這個科研命題，讓盧永根花了畢生時間來思考。他像普通的農(nóng)民一樣，挽起褲腿，赤腳走在農(nóng)田里，一步一個腳印地去尋找水稻的祖先野生稻。為什么？因為他有科研求真的恒心。

他擔(dān)任華南農(nóng)大校長期間頂住壓力，破格提拔青年才俊，以破解人才斷層困局，改變論資排輩風(fēng)氣，打開了學(xué)校人才培養(yǎng)的新格局。為什么？因為他有為黨育人、為國育才的忠心。

他的家中陳設(shè)仍停留在20世紀(jì)80年代，年過七旬每天仍自己到食堂打飯，簡樸一生的他卻毫不猶豫將自己的畢生積蓄880多萬元盡數(shù)捐出，獻(xiàn)給他鐘愛的農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。為什么？因為他有無私奉獻(xiàn)的愛心。

赤腳耕耘大地，盧永根不在乎名，不在意利，但求這一生過得有意義。扎根田里鄉(xiāng)間，盧永根不顧得累，不害怕苦，只求育得青禾，蒼生飽暖。

習(xí)近平總書記指出，科學(xué)研究既要追求知識和真理，也要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和廣大人民群眾。廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己的手上。”“要扛穩(wěn)糧食安全這個重任�！�

心唯大我育青禾。正是因為像盧永根這樣的一代代科學(xué)家舍棄“小我”而執(zhí)著于“大我”，懷抱一顆質(zhì)樸至極而又難能可貴的恒心、愛心、忠心奮力拼搏；一批批農(nóng)業(yè)科研工作者躬身于田野鄉(xiāng)間，將論文寫在中國的土地上；廣大科技領(lǐng)域工作者不忘初心，發(fā)揚追求真理、服務(wù)國家、造福人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，農(nóng)民在豐收時的笑容才會如此燦爛，糧食安全的紅線才會被牢牢守衛(wèi)，“蒼生俱飽暖”的全面小康夢才會日益接近，建設(shè)世界科技強國的號角才能響亮吹奏。

在給予他們崇高禮贊的同時，社會也應(yīng)為他們營造更好的科研制度環(huán)境，破除“五唯”，讓領(lǐng)銜科技專家有更大的技術(shù)路線決策權(quán)、經(jīng)費支配權(quán)、資源調(diào)動權(quán)，讓他們的科研才華得以盡情發(fā)揮，科研抱負(fù)得以盡情施展，助力科技強國夢更早實現(xiàn)。