胡一峰
2022年05月04日14:47 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)海外版
電視劇《人世間》資料圖片 |
電影《長(zhǎng)津湖》劇照 |
網(wǎng)絡(luò)劇《開(kāi)端》劇照 |
青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。青年也深受文藝創(chuàng)作者的青睞,成為作品中的“?汀薄耙汀。從小說(shuō)《少年漂泊者》中的汪中、左翼電影《桃李劫》中的陶建平,到《青春之歌》里的林道靜、小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中的梁生寶、油畫(huà)《我是海燕》里的通信兵女戰(zhàn)士,再到小說(shuō)《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》中的安然、小說(shuō)《平凡的世界》里的孫少安、孫少平,一大批優(yōu)秀文藝作品把無(wú)數(shù)精彩的青年形象留在人們心中。
文藝是時(shí)代的記錄。即便是已成歷史的青年故事,在不同時(shí)代的文藝創(chuàng)作中,也可以演繹出別樣的精彩。當(dāng)代青年在日新月異的社會(huì)生活和不停歇的發(fā)展進(jìn)步中積極創(chuàng)新創(chuàng)造,給文藝提供了取之不盡的靈感和題材。近年來(lái),文藝緊跟時(shí)代步伐,敏銳捕捉青年與時(shí)代的相互塑造,反映青年生活和成長(zhǎng),以新的視角和手法刻畫(huà)了許多感動(dòng)人、鼓舞人、啟發(fā)人的青年形象。
詮釋共產(chǎn)黨人的精神譜系
革命青年是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量,也是百年來(lái)文藝創(chuàng)作的重要題材。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,各藝術(shù)門(mén)類(lèi)以黨史為題材推出了一大批優(yōu)秀作品。自成立之日起,中國(guó)共產(chǎn)黨就吸納了眾多“新青年”,充滿了青春朝氣。中共一大代表平均年齡只有28歲。建黨時(shí),陳獨(dú)秀40歲,李大釗只有30歲。電視劇《覺(jué)醒年代》以建黨為主線,生動(dòng)刻畫(huà)李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等革命青年群像,弘揚(yáng)了偉大建黨精神。
電影《1921》里的中共一大代表,《長(zhǎng)津湖》里的伍千里、伍萬(wàn)里,《懸崖之上》里的張憲臣、王郁,還有話劇《雨花臺(tái)》里的惲代英、施滉,歌劇《沂蒙山》里的海棠,昆劇《瞿秋白》里的瞿秋白,以及中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館前的漢白玉雕塑《信仰》《偉業(yè)》《攻堅(jiān)》《追夢(mèng)》中的青年革命者形象等,都豐富了革命青年形象的藝術(shù)長(zhǎng)廊。這些人物或史有其人,或?yàn)樵驮僭,以各自的人生故事完成了革命的青春敘事,生?dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的精神譜系。
一些年輕的創(chuàng)作者在新視角下進(jìn)行了塑造“新青年”的嘗試。比如,話劇《雙枰記》以陳獨(dú)秀、胡適、章士釗等民國(guó)知識(shí)分子為原型,塑造了程無(wú)右、盧泊安、郎世飖三個(gè)人物,與同類(lèi)題材作品“同題共答”,交出了一份新意滿滿的答卷,從另一個(gè)側(cè)面講述了青年對(duì)信仰和初心的堅(jiān)守,讓我們對(duì)“覺(jué)醒年代”青年群體的理解更加豐富和細(xì)膩,也展現(xiàn)了文藝書(shū)寫(xiě)歷史的多種可能。
奏響新時(shí)代奔涌的奮進(jìn)強(qiáng)音
青年是時(shí)代的弄潮兒。年輕人的奮斗身姿構(gòu)成了時(shí)代奮進(jìn)最亮麗的風(fēng)景。近年來(lái),文藝工作者聚焦脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、全面小康、科技攻關(guān)等國(guó)家重大戰(zhàn)略,以一系列“奮斗青年”形象,抒寫(xiě)了民族復(fù)興史詩(shī)的重要篇章。
壯劇《黃文秀》根據(jù)駐村第一書(shū)記黃文秀的扶貧事跡創(chuàng)作而成,釆用戲曲手法,再現(xiàn)了這位年輕黨員的政治信仰、精神追求和為民情懷。電視劇《山海情》里的馬得福、《最美的青春》里的馮程,大學(xué)畢業(yè)后投身基層、扎根大地,電影《守島人》里的王繼才、王仕花,以島為家,與海為伴,他們都把最美的年華奉獻(xiàn)給了“國(guó)之大者”,煥發(fā)出強(qiáng)大的青春正能量。
影片《中國(guó)醫(yī)生》里的陶峻,時(shí)代報(bào)告劇《在一起》、話劇《人民至上》中迎著新冠肺炎疫情毅然逆行的年輕醫(yī)護(hù)人員、志愿者、快遞小哥等,還有“為天使造像”重大攝影工程中定格的援鄂醫(yī)護(hù)人員的青春面龐,無(wú)不彰顯著抗疫斗爭(zhēng)中堅(jiān)定而強(qiáng)大的青春力量。網(wǎng)絡(luò)劇《開(kāi)端》在“無(wú)限流”的結(jié)構(gòu)下,講了一個(gè)扣人心弦的故事,李詩(shī)情和肖鶴云面對(duì)突發(fā)事件的義舉,讓人讀到新時(shí)代青年群體的勇氣、智慧和擔(dān)當(dāng)。第九屆中國(guó)北京國(guó)際美術(shù)雙年展作品中的青年冰雪健兒形象,則展現(xiàn)了冬奧盛會(huì)的動(dòng)人畫(huà)卷。
在青春的名義下,中國(guó)夢(mèng)是普泛的光,足以照亮年輕的心靈。以夢(mèng)為馬,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,激發(fā)出無(wú)窮的奮斗動(dòng)力。電視劇《創(chuàng)業(yè)時(shí)代》以互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)青年為表現(xiàn)對(duì)象,講述即時(shí)通訊軟件創(chuàng)新開(kāi)發(fā)的故事。動(dòng)畫(huà)影片《雄獅少年》則把目光投向留守青少年,描寫(xiě)他們自強(qiáng)不息的追夢(mèng)人生,以青春折射奮斗之力、夢(mèng)想之光,把接續(xù)奮進(jìn)的堅(jiān)定足音傳遞到我們心中。
折射生活激流的人性亮色
現(xiàn)象級(jí)電視劇《人世間》刻畫(huà)了周秉昆這一感人至深的人物形象。作為周家的老疙瘩,在這部長(zhǎng)達(dá)56集的作品中,青年周秉昆占有極大的戲份。劇集敘事的時(shí)間跨度雖大,但對(duì)周秉昆的青年時(shí)期作了最細(xì)致的描寫(xiě),完成了對(duì)“50后”普通中國(guó)人青春歲月的典型書(shū)寫(xiě)。在風(fēng)云動(dòng)蕩的時(shí)代潮流中,周秉昆以其善良堅(jiān)韌,展現(xiàn)出一代青年的人生際遇、道德品質(zhì)和生活態(tài)度。
相比于《人世間》,另一些作品把青年置于學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景之中,通過(guò)人物在重大事件關(guān)頭的抉擇,刻畫(huà)生活激流中青年的自立自強(qiáng)。比如,長(zhǎng)篇小說(shuō)《中文桃李》聚焦小城市“80后”大學(xué)生的青春成長(zhǎng),《霧行者》表現(xiàn)時(shí)代變局下青年生活的重塑,電影《狗十三》里的李玩陷入代際沖突,《少年的你》里的陳念面臨校園暴力,《我的姐姐》中的安然被拋入個(gè)人生活與家庭責(zé)任的矛盾之中。
這些看似個(gè)體化、偶發(fā)性的問(wèn)題實(shí)際上反映出男女平等、家庭重組、代際倫理、同輩群體等社會(huì)議題,更深層次的則是文化傳統(tǒng)、教育環(huán)境、社會(huì)風(fēng)尚等多方面元素共同組成的當(dāng)代青年社會(huì)化機(jī)制。電影《你好,李煥英》《老師好》分別聚焦青少年與父母、老師的關(guān)系,塑造了重親情、懂感恩的暖心青年形象。影片《送你一朵小紅花》則以韋一航、馬小遠(yuǎn)這兩個(gè)身患絕癥青年的故事,表現(xiàn)了青春遭遇阻擊時(shí)的人性徘徊和綻放。馬小遠(yuǎn)的開(kāi)朗、自信以及韋一航最終走出壓抑冷漠、自暴自棄,從獨(dú)特的視角刻畫(huà)了屬于青年人的情感結(jié)構(gòu)和精神氣質(zhì),讓我們看到藝術(shù)對(duì)生活苦難的另一種青春書(shū)寫(xiě)。
這些青年或許沒(méi)有奔走呼號(hào)的壯烈之舉,也沒(méi)有做出經(jīng)天緯地的大事,不過(guò),這絲毫沒(méi)有減弱人物形象的吸引力和感染力。不論是周秉昆的善良,安然的擔(dān)當(dāng),還是陳念、韋一航、馬小遠(yuǎn)的成長(zhǎng),都讓我們感同身受,心有戚戚焉。這當(dāng)然與創(chuàng)作者、表演者的用心有關(guān),同時(shí)也因?yàn)檫@些人物離我們很近,人生軌跡和我們有很多重合,甚至就是我們的一部分。
芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。在奔涌的歲月之河中,青年是時(shí)代的動(dòng)人面龐。我們期待創(chuàng)作長(zhǎng)廊中涌現(xiàn)出更多動(dòng)人的青年形象,把中國(guó)文藝百花園裝點(diǎn)得更加生機(jī)盎然。
(作者系中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事)
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