教務工作繁且雜，是個“系統(tǒng)活兒”，事無巨細都需要工作人員力、腦、心並舉，處處留心、時時在意，做好這項工作不是件容易事。結(jié)合教務特點和工作經(jīng)歷，筆者總結(jié)出了“四多一總結(jié)”方法。

　　多想一步。每年年底，黨校教務部門都會把下一年度教學總體計劃印制出來。具體到每位教務工作者，需要結(jié)合年度總體計劃，制定出自己的年計劃、月計劃、周計劃甚至是日計劃，把每周、每天的工作精細化安排、末端化處理，落到實處、落到細節(jié)，隻能向前趕，不能向后退。今日事今日畢，明日之事，今日也要謀於心、始於行，不能待明日。這樣提前捋出工作思路來，心中有盤兒棋，接下來的工作就會少走彎路，減少不必要的失誤。

　　多問一聲。實現(xiàn)“好溝通”到“溝通好”的轉(zhuǎn)變，是做好培訓工作的基礎(chǔ)和前提。作為干部培訓的承辦方，需要與主辦方、授課老師保持熱線聯(lián)系，隨時了解需求、掌握動向。實際工作中，也唯有多溝通、勤溝通，才可能把問題幾率降到最低限度，將事故隱患消滅於萌芽狀態(tài)。

　　多看一眼。無論開班式，還結(jié)業(yè)式，抑或平時上課，都需要教務工作者提前察看會議室或教室，“地毯式”搜索查驗現(xiàn)場，試試話筒響不響，瞅瞅電腦有沒有故障，看看桌簽的位置對不對……隻有做足了這些功課，才能確保教學活動正常進行。

　　多干一分。寧可備而不用，不可用而不備。很多培訓工作都需要提前張羅，打出富余量。例如，每次開班式或結(jié)業(yè)式，經(jīng)常會遇到出席人員不能完全確定的情形，但桌簽、會議材料也要準備好，避免臨場措手不及。當然，這樣做肯定給本已繁重的工作額外增加“活兒”，需發(fā)揮奉獻精神。

　　善於總結(jié)。人非聖賢，孰能無過。干部培訓過程中難免會出現(xiàn)一些疏漏，但聰明人不能被一塊石頭絆倒兩次。一次教務工作的失利並不是句號，關(guān)鍵是要從中得到啟發(fā)，防止再犯同樣錯誤。教務工作本身特殊性要求教務工作者學會主動總結(jié)成功的經(jīng)驗和失利的教訓，這個總結(jié)過程也是一個自我提高、自我完善過程，能夠使今后工作更自信、更從容、更踏實。

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