“學(xué)必有得”，學(xué)習(xí)這條路，獲得才是重點(diǎn)。學(xué)習(xí)，并不是學(xué)了了事，并不是學(xué)學(xué)而已，或者說(shuō)學(xué)了就夠。學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要有所收獲，從學(xué)習(xí)中獲得新知，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟道理。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)亦是這個(gè)道理。

黨章黨規(guī)強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律和規(guī)矩。這些規(guī)矩都是每個(gè)黨員入黨時(shí)學(xué)過(guò)的，但隨著時(shí)間的推移，曾經(jīng)堅(jiān)定的思想政治信念慢慢淡化了，曾經(jīng)鮮明的紅線(xiàn)底片褪色了，合格與不合格的邊界也模糊了。當(dāng)然，這既有時(shí)間的影響力，也有黨員對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)不夠走心的原因。換句話(huà)說(shuō)，黨章黨規(guī)意識(shí)還沒(méi)有根植到靈魂，學(xué)習(xí)還停留在知道、了解的表面，追求學(xué)過(guò)了而不是獲得了，導(dǎo)致黨的紀(jì)律和規(guī)矩未能真正入腦入心。

習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)指明的是方向。既指明國(guó)家未來(lái)的發(fā)展方向，也強(qiáng)調(diào)黨員身上的責(zé)任。學(xué)系列講話(huà)在于自覺(jué)向黨的理論和路線(xiàn)方針看齊，深刻領(lǐng)悟治國(guó)理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，將思想和行動(dòng)向黨的發(fā)展戰(zhàn)略上靠齊。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，自然也不能僅僅止于學(xué)習(xí)了之，不能學(xué)了就過(guò)，更不是簡(jiǎn)單了解大概，死記硬背條文，交差了事。這樣的學(xué)習(xí)必然學(xué)過(guò)就忘，領(lǐng)悟不到真要義，得不到真轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)必須要有“獲得感”，要突出認(rèn)知的提升，從“學(xué)過(guò)就算”轉(zhuǎn)變?yōu)椤矮@得才行”。學(xué)黨章黨規(guī)重在“溫故知新”。重溫入黨誓言，重溫黨章黨規(guī)，從黨的紀(jì)律和規(guī)矩中提取新知，明確新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，紀(jì)律的尺子在哪里，優(yōu)秀的臺(tái)階在哪里，自身還有那些不足。學(xué)黨章黨規(guī)要獲得的是規(guī)矩和紀(jì)律，要進(jìn)一步鞏固紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，并以黨章黨規(guī)衡量自己、檢視自己，努力向合格靠齊。學(xué)系列講話(huà)重在“以學(xué)明志”。從習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要講話(huà)精神中，領(lǐng)悟國(guó)家的發(fā)展大局是什么，黨和國(guó)家對(duì)黨員的要求是什么，共產(chǎn)黨員前進(jìn)的方向在哪里，黨員肩負(fù)的責(zé)任是什么。黨員要帶著這些問(wèn)題學(xué)，注重“以獲解惑”，通過(guò)學(xué)習(xí)清晰前進(jìn)的方向，獲得思想政治素質(zhì)的新高度。

追求“獲得感”，不是應(yīng)付交差，不是聽(tīng)故事左耳進(jìn)右耳出，而是帶著問(wèn)題學(xué)，帶著獲得自我提升的目的學(xué)。將獲得感這條主線(xiàn)貫穿始終，強(qiáng)調(diào)學(xué)有所獲，強(qiáng)調(diào)黨員知識(shí)儲(chǔ)備的完善，認(rèn)知的深化，思想政治素質(zhì)的提升。以學(xué)助長(zhǎng)，才能以學(xué)促行，不斷鞏固黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，投身于黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)中去。