部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)30日在京召開(kāi)，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山出席并講話，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，務(wù)求取得看得見(jiàn)摸得著的成效。劉云山指出，要聯(lián)系各地區(qū)各部門各單位實(shí)際，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，帶著具體問(wèn)題學(xué)、對(duì)著突出問(wèn)題改，在堅(jiān)定理念信念、增強(qiáng)宗旨意識(shí)、強(qiáng)化紀(jì)律觀念上取得新進(jìn)步。（7月30日 新華社）

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。現(xiàn)實(shí)生活中，群眾最反感形式主義，最期盼解決問(wèn)題。解決問(wèn)題是檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的試金石，要善于抓住問(wèn)題“牛鼻子”，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，帶著具體問(wèn)題學(xué)，針對(duì)具體問(wèn)題改，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“方法路徑”，在“學(xué)”上突出針對(duì)性，在“做”上找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在“責(zé)”上擰緊螺絲，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保學(xué)得深入、改得到位、做得扎實(shí)。

在“學(xué)”上突出針對(duì)性。信仰強(qiáng)者定力強(qiáng)，定力強(qiáng)者事定成�！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，“兩學(xué)”是為了“一做”，“一做”則檢驗(yàn)“兩學(xué)”，因而，要夯實(shí)基礎(chǔ)就要在學(xué)上下大功夫，在學(xué)上做真功夫，力爭(zhēng)做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是漫無(wú)目的的“無(wú)頭蒼蠅”，黨員干部要時(shí)常反躬自省、三省吾身，“是否有理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題”“是否有黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題”等，不論是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，還是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話，一定要系統(tǒng)讀原文，深入悟原理，注重分類指導(dǎo)，因地因人制宜、精準(zhǔn)精細(xì)施策，“量體裁衣”，突出針對(duì)性，相互聯(lián)系貫通學(xué)，聯(lián)系實(shí)際用心學(xué)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉，抓住問(wèn)題本質(zhì)，找準(zhǔn)病根，開(kāi)對(duì)藥方，在潛移默化中打贏學(xué)習(xí)教育的持久戰(zhàn)。

在“做”上找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。結(jié)合是一種本事、一種力量、一種創(chuàng)新。唯物辯證法認(rèn)為，矛盾都有普遍性，也有特殊性。每一個(gè)洋蔥都有許多層兒，想問(wèn)題、辦事情，任何時(shí)候都不能忽略差異性�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要抓住結(jié)合點(diǎn)，把握發(fā)展底線，立足本職工作抓好學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)教育成果最終體現(xiàn)在促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上，把“兩學(xué)一做”與落實(shí)新發(fā)展理念、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革結(jié)合起來(lái)，與完善基層治理體系、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，特別是扶貧攻堅(jiān)等當(dāng)前改革發(fā)展的一些具體任務(wù)，堅(jiān)持兩不誤、兩促進(jìn)，聚焦實(shí)際問(wèn)題去做，瞄著問(wèn)題去改，不能千篇一律、千人一面，要結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)，集中火力，有的放矢，精準(zhǔn)發(fā)力，一件一件落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)推進(jìn)，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，做到思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改，真正把問(wèn)題抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位，通過(guò)學(xué)習(xí)教育去指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展，唯有此，才能避免學(xué)習(xí)教育脫離實(shí)際、弄虛作假、形式主義。

在“責(zé)”上擰緊螺絲。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。世間事，作于細(xì)，成于嚴(yán)�！皟蓪W(xué)一做”是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的“重頭戲”，各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人要把主體責(zé)任扛在肩上，記在心中，踐行在行動(dòng)上。要增強(qiáng)看齊意識(shí)，擰緊責(zé)任螺絲，以上率下，干在實(shí)處、走在前列，自覺(jué)學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力。對(duì)于每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，要用心用力，既抓思想引導(dǎo)又抓行為規(guī)范，看好自己的門，管好自己的人，在問(wèn)題面前不護(hù)短、不遮掩、不回避。當(dāng)然，管長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是要靠制度，要落實(shí)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常要求，制度引路、責(zé)任兜底，嚴(yán)格落實(shí)黨員管理制度，形成常態(tài)化管理和長(zhǎng)效機(jī)制，真正管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍，推動(dòng)“兩學(xué)一做”經(jīng)常性教育認(rèn)真起來(lái)、嚴(yán)格起來(lái)、嚴(yán)肅起來(lái)，真正把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也”，只有找準(zhǔn)“最佳結(jié)合點(diǎn)”，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，聚焦問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，以學(xué)促做、知行合一，才能把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷引向深入，轉(zhuǎn)化為干好工作、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。