高校思想政治理論課必須建立在厚實的“馬克思主義文獻學”的基礎上，否則，空口無憑，難以服人。要正確引導學生將原著學習和課程學習、時政學習、專業(yè)學習、社會實踐結(jié)合起來。

　　習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎�！惫倘唬�通過教材學習馬克思主義很重要，但是教材畢竟不是第一手資料，在高校學生素質(zhì)普遍提高、科技文化普遍繁榮、傳播手段即時泛在的今天，必須引導高校學生在精讀馬克思主義經(jīng)典著作上下大功夫。習近平總書記強調(diào)：“要原原本本學習和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領。”這既適用于干部理論教育，也適用于高校理論教育。

　　馬克思主義經(jīng)典著作蘊含和集中體現(xiàn)著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎。精讀馬克思主義文獻，不是要將之變成講讀的講義或者誦讀的教義，而是要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。例如，馬克思和恩格斯為1848年創(chuàng)作的《共產(chǎn)黨宣言》先后寫作了七個序言。他們在1872年的序言中指出：不管最近25年發(fā)生了多么大的變化，《宣言》中闡述的資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利等一般原理仍然完全正確；另一方面，由于最近25年大工業(yè)的巨大發(fā)展和工人階級政黨的迅速發(fā)展，《宣言》的有些思想已經(jīng)過時了。精讀馬克思主義文獻，有助于高校學生完整系統(tǒng)地把握馬克思主義基本原理，有助于他們科學領會馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)。

　　馬克思主義經(jīng)典著作包含著人類探索真理的豐富思想成果，體現(xiàn)著攀登科學理論高峰的不懈追求。馬克思主義不是從天上掉下來的。在實踐基礎上，這一科學理論來自革命導師極其廣泛的閱讀和縝密的思考，來自一種系統(tǒng)、艱辛、入迷的工作。馬克思指出：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點�！痹谄渫砟�，馬克思啟動了一個大型世界歷史研究計劃，1880年到1882年，他寫下了大約1200頁筆記。這些筆記內(nèi)容的豐富性和復雜性十分令人驚訝。因此，精讀馬克思主義文獻，有助于高校學生學習馬克思主義經(jīng)典作家的崇高風范和人格力量，有助于激勵學生養(yǎng)成為革命事業(yè)不懈奮斗的雄心壯志和遠大理想。

　　高校思想政治理論課必須建立在厚實的“馬克思主義文獻學”的基礎上，否則，空口無憑，難以服人。要正確引導學生將原著學習和課程學習、時政學習、專業(yè)學習、社會實踐結(jié)合起來。例如，對于經(jīng)濟類和管理類學生，要將《資本論》作為必修課；理工農(nóng)醫(yī)類學生則要學習恩格斯《自然辯證法》，運用辯證思維來指導學習和工作。

　　不論教授什么課程，馬克思主義理論課教師都應成為馬克思主義文獻學研究專家。習近平總書記批評道：“有的人馬克思主義經(jīng)典著作沒讀幾本，一知半解就哇啦哇啦發(fā)表意見，這是一種不負責任的態(tài)度，也有悖于科學精神。”高校政治理論課教師必須避免成為這樣的人�，F(xiàn)在，編輯、出版和研究“馬克思恩格斯全集歷史考證版”已成為國際性學術(shù)潮流。作為研究馬克思主義文獻創(chuàng)作、傳播、結(jié)構(gòu)、版本、思想和意義的馬克思主義文獻學，是馬克思主義理論中最具基礎性、技術(shù)性、學術(shù)性和前沿性的研究領域之一。因此，在大力促進馬克思主義文獻學的建制化中，高校思想政治理論課教師必須睜眼看世界，加強原著學習和研究，在切實提高馬克思主義文獻學研究能力的基礎上提高研究和教學水平。這樣，才能為加強高校思想政治理論課提供厚實的文本支撐，才能切實提高高校思想政治理論課的學術(shù)性和實效性。

　　（作者系中國人民大學國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員，馬克思主義學院教授）