漢族軍官成了維吾爾族鄉(xiāng)親的驕傲
路還是那條路,樹還是那排樹,巴扎村還是巴扎村。返回家鄉(xiāng)探親的陶輝睹物思情,感動(dòng)的淚水再次從心底涌來。
忘不了,大哥牙森·哈力克考上大學(xué)后,因家庭困難放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)。每每提起這件事,父親哈力克·買買提總是懊悔不已,那種再窮也要讓孩子學(xué)知識(shí)受教育的意識(shí)深深扎根,不在陶輝身上留遺憾的念頭也就更加強(qiáng)烈。
忘不了,自己上大學(xué)離家時(shí),媽媽再乃提汗小心翼翼地收藏起他中學(xué)所有的獲獎(jiǎng)證書。
作為全村第一位國(guó)防生,陶輝成了各族鄉(xiāng)親的驕傲。隨著年齡增長(zhǎng),他對(duì)這份親情越來越充滿了感激和依戀。
去年古爾邦節(jié),陶輝寄回家2000元錢,讓父母買件新衣過節(jié)。母親節(jié)時(shí),他給媽媽買了一臺(tái)微波爐;父親節(jié)時(shí),他給爸爸買了一雙皮鞋。周末休息,他專程趕到學(xué)校去看望妹妹,給妹妹買了一部手機(jī),將生活費(fèi)悄悄地塞進(jìn)裝水果的袋子里。
2012年7月8日,是哥哥牙森·哈力克結(jié)婚的大喜日子。在野外駐訓(xùn)的陶輝,此前專門匯了3000元錢,還給哥哥買了照相機(jī)表達(dá)祝賀。街坊鄰居和親友們羨慕地對(duì)哈力克夫婦說:“你們家漢族巴郎真孝順!”
陶輝與哈力克·買買提一家的親情,在當(dāng)?shù)馗髯迦罕娭袀鳛榧言。而哈力克·買買提當(dāng)兵的經(jīng)歷卻鮮為人知。1977年,19歲的他從托克遜縣入伍,在新疆軍區(qū)某邊防團(tuán)服役,3年中兩次獲嘉獎(jiǎng),還加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1980年退伍后,哈力克·買買提先在托克遜縣煤礦當(dāng)合同工,后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。
哈力克·買買提當(dāng)兵第二年的冬天,一場(chǎng)大雪封住出山的道路,數(shù)十戶哈薩克族牧民被困。官兵們用鎬刨、用鍬鏟、用手挖,被困牧民得救了,不少戰(zhàn)士卻凍傷了。哈力克的雙腳凍得失去知覺。回想當(dāng)時(shí)那一幕,哈力克動(dòng)情地說:“如果不是戰(zhàn)友們熱烘烘的胸膛,我的雙腳可能就保不住了!”
陶輝成為一名軍人后,哈力克常把自己這段經(jīng)歷講給這位漢族兒子聽,希望他能當(dāng)一名維護(hù)軍民團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀軍官。陶輝不負(fù)養(yǎng)父所望,不負(fù)維吾爾族鄉(xiāng)親所望,以自身行動(dòng)續(xù)寫民族團(tuán)結(jié)、親如一家的續(xù)篇。
有一次,陶輝為戰(zhàn)士們上民族團(tuán)結(jié)教育課。他從自己筆記本上“托合塔洪”的維吾爾族名字講起,動(dòng)情地講述維吾爾族養(yǎng)父母一家收養(yǎng)他的感人故事,戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)聽得直抹眼淚。
陶輝擔(dān)任連隊(duì)團(tuán)支部書記后,主動(dòng)開展“三學(xué)一教”活動(dòng),使連隊(duì)?wèi)?zhàn)士人人會(huì)唱民族歌曲,個(gè)個(gè)會(huì)跳民族舞蹈,相互間能簡(jiǎn)單地用維吾爾語交流。2012年年末,他所帶排榮立集體三等功。
一天晚飯后,陶輝聽到民族連戰(zhàn)士談?wù)摼S吾爾族班長(zhǎng)木拉提的事。原來,木拉提的父親患腫瘤需要化療,花光了積蓄,還把牲畜和幾間平房變賣了。陶輝當(dāng)即向指導(dǎo)員建議為木拉提捐款,自己先拿出了500元錢。在他帶動(dòng)下,全團(tuán)官兵捐出4萬余元愛心款。
陶輝通曉漢語、維吾爾語、哈薩克語、英語4種語言。戰(zhàn)士阿里木來自南疆,想報(bào)考軍校卻不會(huì)漢語。陶輝每天抽出休息時(shí)間教阿里木漢語。后來,三連戰(zhàn)士都來找陶輝拜師,教導(dǎo)員知道后專門為三連的民族戰(zhàn)士開設(shè)補(bǔ)習(xí)班,指定陶輝任班主任,當(dāng)年底兩名民族戰(zhàn)士圓了“軍校夢(mèng)”。
新疆軍區(qū)為民族連隊(duì)?wèi)?zhàn)士配發(fā)電腦,陶輝毛遂自薦承擔(dān)起三連的計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)任務(wù)。去年底,三連官兵計(jì)算機(jī)過級(jí)率達(dá)到80%。
去年2月,托克遜縣第二中學(xué)學(xué)生夏提古麗和托克遜縣開斯克爾小學(xué)的巴哈迪力,分別收到陶輝捐助的1000元錢。夏提古麗與82歲的外婆相依為命,是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,得知素不相識(shí)的陶輝要資助她完成學(xué)業(yè),在作文中動(dòng)情地寫道:“我也要做一個(gè)像陶輝哥哥那樣的好人!”(記者 孫興維 特約記者 魏 春 張應(yīng)翔)
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