返回>>>《照照歷史的鏡子》;作者 王壽南;新華出版社
從春秋末期開始,封建制度逐漸破壞,王官世守的制度也隨之逐漸破壞,各國(guó)國(guó)君為了謀國(guó)勢(shì)之強(qiáng)盛,便競(jìng)用人才,使知識(shí)分子從政的興趣愈來(lái)愈高,孔子和孟子周游列國(guó),都不諱言在尋找從政的機(jī)會(huì),當(dāng)時(shí)知識(shí)分子和孔子孟子同樣情形的很多。
傳統(tǒng)知識(shí)分子渴望有從政的機(jī)會(huì),其主要原因之一是解決生活問(wèn)題。古代知識(shí)分子既不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),又不經(jīng)營(yíng)工商事業(yè),要解決生活問(wèn)題除了教書之外,便是從政做官。常聽人說(shuō),傳統(tǒng)知識(shí)分子從政就是求取富貴,這是一種誤解,富貴絕對(duì)不是傳統(tǒng)知識(shí)分子的最初原意?鬃酉M麖恼,但他的人生態(tài)度卻是“富貴如浮云”!墩撜Z(yǔ)?里仁》篇記載孔子的話說(shuō):“富與貴,人之所欲也,不以其道得之,不處也!笨芍慌c貴的基本條件是得之以其道,從政做官在古代社會(huì)確是被人們視為“貴”,但古代官吏俸祿不厚,除非做到高官,否則要想做官而致“富”是不可能的。當(dāng)然,只有一種情形不要做高官也能致“富”,那就是貪污,可是貪污而富卻是得之不以其道,這當(dāng)然不是知識(shí)分子從政的原意!抖Y記?儒行》篇說(shuō)一個(gè)儒者“茍利國(guó)家,不求富貴”,這說(shuō)明了一個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)分子的從政雖然在解決生活問(wèn)題,但他們有更大的目的,那就是要實(shí)行“兼善天下”的抱負(fù)。
中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子具有以天下為己任的觀念。《大學(xué)》一書里所講修齊治平之道德最終的目的是“平天下”,是替天下人謀幸福,但其基礎(chǔ)卻是要求一個(gè)知識(shí)分子從自己本身的道德做起。知識(shí)分子從政的理想是要做到“修己以安人”,并非爭(zhēng)取權(quán)利,從政是手段而非目的,但目的要透過(guò)手段來(lái)完成。所以,傳統(tǒng)知識(shí)分子爭(zhēng)取從政的機(jī)會(huì),是希望藉從政來(lái)完成自己對(duì)天下應(yīng)盡的一分義務(wù)。
中國(guó)古代自黃帝以來(lái)便建立了天子制度,在1912年以前,中國(guó)歷史上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)民主政治,所以,政治權(quán)力系統(tǒng)一直是由上而下的,這種由上而下的政治權(quán)利系統(tǒng),最容易演變成壓迫人民、虐待人民的政治,人民的幸福便無(wú)法獲得。傳統(tǒng)知識(shí)分子為了防止暴虐政治的發(fā)生,便竭力提倡統(tǒng)治者對(duì)被統(tǒng)治者不僅有權(quán)利,也負(fù)有責(zé)任的觀念,所謂“作之君,作之師”,君既兼師,君有統(tǒng)治人民的權(quán)力,師有教導(dǎo)和愛護(hù)人民的責(zé)任,一個(gè)好的君必然是受百姓敬愛的師。所以,在中國(guó)歷史上,那些開疆拓土的皇帝遠(yuǎn)沒(méi)有愛民教民的皇帝的評(píng)價(jià)高,因?yàn)殚_疆拓土只表現(xiàn)了政治的權(quán)力,愛民教民卻表現(xiàn)了道德的責(zé)任。傳統(tǒng)知識(shí)分子為了要保護(hù)人民的幸福,對(duì)能盡到道德責(zé)任的君主總會(huì)給予較高的評(píng)價(jià)。
從孔子開始,傳統(tǒng)知識(shí)分子一直都提倡德治主義,就是認(rèn)為以德化民是政治的根本,法令的限制是政治的輔助。孔子所說(shuō)的“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”,成為傳統(tǒng)知識(shí)分子從政時(shí)的座右銘。所以,中國(guó)古代地方官最主要的工作是“教化”,被稱為“父母官”,父母的任務(wù)不是向子女收稅,而是教導(dǎo)子女、照顧子女。因此,政治上居于上位的人——從皇帝到地方官,負(fù)有很重的教育責(zé)任。作為一個(gè)教育的師長(zhǎng),本身的道德修養(yǎng)便不可不注意,因?yàn)樯斫讨赜谘越蹋^“上行下效”,居于上位的人有以身作則的責(zé)任?鬃诱f(shuō):“政者正也,子帥以正,孰敢不正”,又說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,就是由德治主義而引出了身教主義。
德治主義可以產(chǎn)生兩個(gè)結(jié)果。一是要求居上位的人注重道德,便不至于發(fā)生傷害人民的暴政;一是希望老百姓也能重視道德,造成一個(gè)和諧安樂(lè)的社會(huì)。這兩個(gè)結(jié)果都能為百姓謀取幸福,當(dāng)然是具濃厚人道色彩的傳統(tǒng)知識(shí)分子所祈求的理想。